Há pouco mais de um ano começava uma jornada incrível, o sonho antigo de viajar e conhecer escolas alternativas se transformou no Reinventando a Escola Itinerante, não foi muito planejado, foi tão possível quanto a pandemia de Covid-19 permitiu, mas foi um ano realmente transformador. Niterói foi nossa primeira estadia, no Coletivo Arati reencontramos alguns …
Como se organiza uma escola sem grades curriculares? Sem planos de aula? Sem metas de conteúdo apresentado? Sem avaliações programadas? E mais, é possível organizar uma escola assim? Essa é uma grande dúvida que recebo de educadores e gestores escolares, de um lado estão os que reconhecem que a sobrecarga de controle não favorece o …
Quero iniciar este ano com uma reflexão sobre os princípios. Mesmo levando em consideração que nossa noção de tempo deve ser mais cíclica, tal como a órbita planetária em torno do Sol que marca o período do ano, ainda assim vejo o quão significativo é demarcar um momento inicial, um período de recordação, reflexão e …
Ao pensarmos em metodologia de projetos, como o design thinking, recorremos ao estudo dos grandes inventores e criativos da humanidade, desde a antiguidade até as modernas startups do Vale do Silício. Eu acredito que também seja muito produtivo observar os grandes inventores dos jardins de infância. Há 10 anos quando conheci essas metodologias fiquei fascinado …
A brincadeira é a expressão natural da criança no mundo, ao chegar em um novo ambiente, ao conhecer novas pessoas, ao utilizar novos materiais, ao experimentar novas sensações, a criança aprende sobre o mundo nessas relações e naturalmente nessas interações ela perpassa pelas etapas da metodologia científica. Imagine uma criança brincando com massinha pela primeira …
Se até algumas décadas atrás o acesso ao conhecimento estruturado se dava principalmente através dos livros e da escola, hoje com a grande expansão e popularização da internet, a maioria das crianças e jovens já estão acostumados a buscar informações e respostas para suas dúvidas através de buscas virtuais. Somado a isso, habilidades como a …
Diversos documentos, estudos, livros e conferências chegam a mesma conclusão nas últimas décadas:– O mundo está mudando mais rápido que a capacidade do sistema educacional de preparar os estudantes para essas mudanças. Sabendo disso, são muitas são as diretrizes e metas estipuladas para corrigir essa defasagem. Várias delas focam em quais habilidades e competências devem …
Descobri o valor do aprender fazendo quando estava no ensino médio, eu cursava técnico em mecânica em uma universidade federal e pude estar em contato com mestres e doutores, todos com um enorme conhecimento em suas áreas. Apesar do curso ter seus momentos práticos, o conhecimento teórico era muito mais valorizado, até que chegou o …
Albert Einsten, Leonardo da Vinci, Marie Curie, Bill Gates e Santos Dumont são algumas das pessoas lembradas por duas características: gênios e autodidatas. Mas será que a sua genialidade os permitiu serem autodidatas?Ou foi o seu autodidatismo que os tornou gênios?E ainda: Seriam eles autodidatas por vontade ou por necessidade? Segundo o dicionário, gênio indica …
A proximidade com o dia das crianças e a leitura do livro “A criança” de Maria Montessori estão me fazendo refletir sobre o conceito de infância. Observando atentamente a postura das escolas convencionais, das instituições governamentais e religiosas durante as homenagens e celebrações às crianças, posso identificar diversos aspectos do inconsciente coletivo do conceito de …