“3 é igual a 2, porquê o 2 está dentro do 3”. Essa frase foi dita por uma criança de 4 anos, que está começando a utilizar a linguagem matemática para ampliar sua compreensão do mundo. Esse diálogo aconteceu enquanto ela estava escolhendo quantas e quais crianças estariam junto com ela na brincadeira. Começou contando …
Uma criança me perguntou: “Como você sabe tantas coisas?” Na hora eu respondi que era porquê eu pesquisava há muitos anos. Mas depois fiquei pensando que eu sabia de várias das respostas que ela me fazia sobre astronomia porque além de ser uma área de estudo que me interessa eu sempre estudei ela pensando em …
Eu amo ensinar, mas ensinar o tempo todo não é eficaz para o aprendizado Leia mais »
Depois de vários anos me dedicando a pesquisar e experimentar maneiras alternativas de se fazer educação, pesquisando as escolas dos meus sonhos, venho percebendo que para levar essas inovações para o ambiente escolar, para de fato reinventar a escola, é preciso entender também dos pesadelos e das dores que assombram aqueles que fazem a escola. …
Nós temos a tendência de naturalizar sentimentos socialmente construídos Leia mais »