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fevereiro 2022

Aprendizados seguem o ritmo da curiosidade

‚Äď Tem como consertar esse celular?Essa foi a pergunta motriz que originou diversas experi√™ncias e aprendizados. Me mostrou o celular com a tela rachada e aproveitou para perguntar o que era aquela pe√ßa redondinha que ficava em cima da tela, do lado da c√Ęmera frontal, que ficou exposta porqu√™ a tela estava rachada. Falei que …

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A caminhada do aprender não é linear

Uma das coisas que eu mais amo em trabalhar com educa√ß√£o em ambientes de liberdade √© observar os caminhos sinuosos que as crian√ßas percorrem na constru√ß√£o do seu aprendizado. Situa√ß√Ķes que a primeira vista parecem il√≥gicas, desorganizadas e multifocais (adjetivos bem pr√≥prios para o c√©rebro em desenvolvimento da crian√ßa), resultam em experi√™ncias de aprendizagem muito …

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Eu pensei em desistir

V√°rias vezes eu j√° pensei nisso e os motivos s√£o diversos:O sistema √© grande e poderoso;A escola nunca vai mudar;As pessoas s√£o muito complicadas;Pouca gente quer fazer diferente;O esfor√ßo n√£o compensa;Deveria tentar uma carreira mais est√°vel‚Ķ A l√≥gica pode provar que esse trabalho de reinventar a escola n√£o vale a pena se comparado a outros …

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